9月4日訊 2024年U21與CUBAL四強對抗賽昨日在云南紅河石屏落幕，評論員殳海發(fā)文對比了兩種籃球培養(yǎng)體制，部分原文如下：

近年來，CUBAL因為體考制度的改革再次受到?jīng)_擊，不少學?？赡軐⒁虼送顺雎?lián)賽舞臺，而強如清華大學，2024年度的招生數(shù)量也隨之大打折扣。但受到?jīng)_擊的又不僅僅是CUBAL聯(lián)賽，在2024年5月也曾經(jīng)有過風聲，稱CBA聯(lián)賽的青訓制度可能也將迎來重大改革，甚至不排除CBA球隊取消青訓，全局改組青年聯(lián)賽的可能。

由此可見，本屆在云南舉行的跨界對戰(zhàn)，在熱鬧的表象背后，卻是家家有一本難念的經(jīng)。

放眼世界，無論是美國由NCAA作為人才培養(yǎng)基地，還是歐洲各國通過俱樂部青訓培養(yǎng)人才，都各自證明了，無論哪條道路都不是死路，各自都有走通的可能。但對如今陷入困境的中國籃球而言，也正是在困境之中，才會產(chǎn)生更強烈的自我懷疑，仿佛做什么都是錯的。

但從現(xiàn)實角度出發(fā)，無論是俱樂部青訓，還是CUBAL聯(lián)賽，二者在可見的未來恐怕仍將共存下去，對于中國籃球的未來而言，這其實就像是一個球員的左膀右臂——或許其中一只是慣用手，但另一只手的存在也依然是必不可缺的。

但真正要提升競爭力，恰恰需要這個“左右手”都變得更好，無論是CBA青訓培育的球員質(zhì)量，還是CUBAL的制度進一步完善，都理應盡快提上日程。舉例來說，在巴黎奧運會上大放異彩的日本球員河村勇輝，根據(jù)日本B聯(lián)賽規(guī)則，在16歲至22歲期間均可以特別指定球員身份，同時代表東海大學和B聯(lián)賽的橫濱海盜隊出戰(zhàn)。而當河村勇輝親身經(jīng)歷了兩個不同聯(lián)賽的比較后，河村勇輝在大二后選擇退學，正式成為全職職業(yè)球員。

據(jù)日本媒體報道，河村勇輝在大二賽季的日本大學生錦標賽過后，向自己的父母提出了這樣的想法，“我的父母沒有立刻同意，他們知道輟學成為一名職業(yè)球員終究是困難的決定，但最終父親點點頭說，‘如果你能對自己負責的話，就去做吧’?！?/p>

隨后的2022-23賽季內(nèi)，河村勇輝同時拿下B聯(lián)賽的最佳新人和MVP獎杯，至于他在2023世界杯、2024奧運會的表現(xiàn)，更為他贏得了如今前往NBA孟菲斯灰熊接受更高級別試煉的機會。

所以無論什么樣的現(xiàn)狀，職業(yè)籃球和校園體育之間，本不應該存在壁壘，2024年CUBAL的男子組總決賽，正是由陳磊和楊文海兩位前專業(yè)運動員轉(zhuǎn)型教練各自帶隊相遇的。至于校園籃球?qū)β殬I(yè)聯(lián)賽人才的持續(xù)供給，則更是不必猶豫的事情，由CUBAL培養(yǎng)出能夠入選男籃12人名單的國手，在未來有一天也終會實現(xiàn)。

但你要問，青訓和校園哪一個更重要，我只想說，人不會用自己的左拳打右拳，而應該把兩個拳頭都練好，去對準別人才是本事。